Tarea NP4. Proyecto: "Las fuerzas internas de la Tierra"

1.- ¿Cómo surge? A raíz de la pregunta de un alumno sobre qué simbolizaba la figura que col gaba del llavero del profesor (el diablo con el tridente que figura como logotipo del Parque
Nacional de Timanfaya, en la isla de Lanzarote), se organizó una asamblea de clase y se
acordó investigar sobre el asunto con el siguiente título:

"LAS FUERZAS INTERNAS DE LA TIERRA"

2.- Formación de grupos heterogéneos. A propuesta del profesor y el acuerdo unánime de
los alumnos, se formarían cinco grupos de 5 miembros cada uno y entre ellos discuten
qué es lo que van a construir para investigar sobre el tema.

3.- Planificación del proyecto. Cada grupo junto al maestro concretan la siguiente asigna-
ción de tareas:
- Grupo 1: Búsqueda, proyección y explicación al resto de la clase de un documental
sobre el tema (donde quede bien explícito que volcanes y terremotos son
producto de la actividad interna de la Tierra).
- Grupo 2. Mural expositivo sobre los terremotos más recientes y del pasado.
- Grupo 3. Mural sobre la actividad volcánica y sus efectos.
- Grupo 4. Presentación o powerpoint elaborado con imágenes buscadas en internet.
- Grupo 5. Trabajará sobre la prevención y la forma de actuar ante un caso real, con-
tactando con Protección Civil, bomberos,...

4.- Búsqueda de información. Acudirían al libro de texto, enciclopedias, prensa, internet,...

5.- Borradores. Trabajo en sucio, diseño y maquetación de sus proyectos.

6.- Corrección ortográfica. Observancia de las reglas ortográficas, corrección sintáctica y
adecuada redacción.

7.- Herramientas TIC. Tendrán que hacer uso del navegador (Mozilla Firefox, OpenOffice.
org Presentación, cañón de red y PDI.

8.- Construcción final de sus proyectos.

9.- Evaluación. Tendrán una triple valoración; por tanto, conseguirán 3 notas diferentes:
la que cada grupo se dé a sí mismo, la media que los otros grupos le den y la del maestro.